Sesión 1 de 2

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Español 3º de Secundaria
Proyecto comunitario: Textos de divulgación científica

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

Problemática a atender:
Comprensión lectora (como base para la apropiación de textos científicos y su divulgación).

Metodología:
Proyecto comunitario interdisciplinario, con enfoque en pensamiento crítico y apropiación cultural a través de la lectura y la escritura.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito:
Conectar con los saberes previos, motivar y sensibilizar sobre la importancia de comunicar la ciencia en la comunidad.

Actividades:

• Dinámica de apertura:
  Preguntar al grupo:
  
  
  • ¿Por qué es importante que la ciencia llegue a toda la comunidad escolar?
  
  
  • ¿Conocen o han leído alguna vez algún texto de divulgación científica (ejemplo: revistas como ¿Cómo ves?, artículos de Muy Interesante, videos de YouTube, etc.)?
  
  
  • ¿Qué diferencia encuentran entre un texto científico y uno de divulgación?
  
  
  
  


• Presentación de la problemática:
  
  
  • Compartir mediante una breve lectura en voz alta de un fragmento de texto científico (por ejemplo, un fragmento de una investigación) y luego de un texto de divulgación sobre el mismo tema.
  
  
  • Preguntar: ¿Cuál comprendieron mejor? ¿Por qué creen que ocurre esto?
  
  
  
  


• Definición de conceptos clave:
  
  
  • Dialogar colectivamente:
    
    
    • ¿Qué es un texto de divulgación científica?
    
    
    • ¿Por qué son relevantes para la apropiación del conocimiento en la comunidad?