Textos de divulgación científica.
Veronica Méndez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase
Español 3º de Secundaria - Sesión 1 de 2
Contenido: Textos de divulgación científica
Duración: 50 minutos
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología:
Proyecto Comunitario, con enfoque interdisciplinar y énfasis en el desarrollo de la comprensión lectora, pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
FASE 1: INICIO (10 minutos)
Activación de saberes previos y motivación
Dinámica de apertura: Preguntar a las y los estudiantes:
- ¿Qué entienden por divulgación científica?
- ¿Han leído o visto algún texto, revista, blog o video que explique algún tema de ciencia para público general?
- ¿Por qué creen que es importante compartir el conocimiento científico en la comunidad?
Presentación del reto:
Exponer el reto del proyecto:- "A lo largo de dos sesiones, diseñaremos entre todos una propuesta para difundir un tema científico de interés a nuestra comunidad escolar. Para lograrlo, primero aprenderemos a identificar las características de los textos de divulgación científica, y luego crearemos nuestra propuesta."
Relacionar con la comprensión lectora:
- "Para poder compartir ciencia, necesitamos comprender bien lo que leemos. ¿Qué estrategias usan para entender textos que les parecen difíciles?"
FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
Exploración y análisis colaborativo
- Trabajo en equipos pequeños:
- Organizar a los estudiantes en equipos de 4 a 5 integrantes.
- Ent