Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

CARMEN DE JESUS
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 3


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Contenido: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas
Duración: 50 minutos
Estrategia: Aprendizaje Servicio (ApS)
Interdisciplinariedad: Atención al problema del Cuidado del ambiente
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable
Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Establecimiento del contexto y motivación



  • Bienvenida y ambientación: El docente inicia saludando y planteando una pregunta detonadora:
    “¿Cómo las herramientas y máquinas que usamos en la vida diaria nos ayudan a satisfacer necesidades y cuidar el ambiente?”



  • Breve diálogo guiado: Se invita a los alumnos a compartir ejemplos de herramientas que usan en casa o en la escuela y cómo éstas les facilitan la vida. Se guía para identificar que las herramientas y máquinas amplían las capacidades corporales del ser humano.



  • Presentación del reto: El docente explica que, en las próximas sesiones, los alumnos trabajarán en identificar necesidades de su entorno escolar o comunidad relacionadas con el cuidado ambiental, y diseñarán una propuesta de acción usando herramientas de manera responsable y sustentable.



  • Explicación de la metodología Aprendizaje Servicio: Se explica que aprenderán a través de la acción, colaborando pa