Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

EQUIPO 4 TUN
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Nivel: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 1
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema de disciplina
Enfoques: Inclusión y Vida saludable




Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes relaten historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.




Secuencia Didáctica


1. Actividad de Inicio (10 min)
Bienvenida y activación



  • El/la docente saluda a la clase, fomenta un ambiente de respeto e inclusión, asegurándose de que todos y todas estén presentes y atentos.

  • Guía una breve dinámica de respiración y estiramiento para promover la vida saludable y el autocontrol, apoyando la atención y el manejo de la disciplina.

  • Pregunta abierta:
    ¿Quién quiere compartir alguna actividad especial que haya realizado con su familia, en la escuela o comunidad?

    • Los alumnos levantan la mano, se promueve el esperar turno, escucharse y hablar con respeto, reforzando hábitos de convivencia y disciplina.






2. Actividad de Desarrollo (25 min)
Proyecto comunitario: "Contemos nuestra historia"



  • El/la docente explica que cada estudiante va a relatar una historia breve sobre una actividad o evento vivido en familia, escuela o comunidad.

  • Muestra ejemplos modelando cómo relatar (“Un día en mi familia fuimos al parque…”), cuidando el orden (inicio, desarrollo, cierre) y el volumen de