Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Conversación y reflexión sobre la importancia de utilizar el lenguaje en diferentes ambientes.


• Actividad: Juego de adivinanzas para identificar diferentes formas de lenguaje (verbal, gestual, corporal).


• Registro de conclusiones en un cartel.

Sesión 2:

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que se requiere el uso del lenguaje (en casa, en el colegio, en el parque, etc.).


• Actividad: Dramatización de situaciones utilizando diferentes formas de lenguaje.


• Reflexión y conversación sobre la importancia de adaptar el lenguaje a cada ambiente.


• Registro de conclusiones en un cartel.

Sesión 3:

• Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Elaboración de un mural colaborativo sobre las diferentes formas de lenguaje y su aplicación en diferentes ambientes.


• Conversación sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de lenguajes.


• Reflexión sobre la importancia de los vínculos afectivos en la comunicación.


• Registro de conclusiones en el mural.

Sesión 4:

• Revisión del mural colaborativo.


• Actividad: Juego de roles en el que los estudiantes representarán diferentes situa