Exposición sobre temas diversos
Veronica Salazar
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
PDA (Propósito de Aprendizaje):
- Expone sobre diversos temas, considerando:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos faltan mucho a clases
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Exposición y sus características.
- Actividad de sensibilización: Los alumnos compartirán experiencias sobre exposiciones a las que hayan asistido.
- Discusión en grupo sobre la importancia de las exposiciones y como audiencia.
- Asignación de temas para las exposiciones individuales.
Sesión 2:
- Planificación de exposiciones: Los alumnos elaborarán un plan para su exposición, incluyendo el desarrollo del contenido, la estructura, los materiales de apoyo y los puntos clave a destacar.
- Práctica de apuntes: Los alumnos realizarán apuntes breves sobre su tema para usar como guía durante la exposición.
Sesión 3:
- Uso de sinónimos y antónimos: Los alumnos realizarán ejercicios para reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos en su exposición, con el objetivo de enriquecer su vocabulario y mejorar su comunicación oral.
Sesión 4:
- Técnicas de presentación: Los alumnos aprenderán técnicas para mantener el interés del auditorio, ajustar el volumen de voz y utilizar elementos paralingüísticos, como gestos