Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Volumen de prismas, pirámides y cilindros

Objetivo: El alumno utilizará diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: La escasez de agua está afectando la vida diaria de la comunidad.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el problema de la escasez de agua y generar una lluvia de ideas sobre cómo el volumen puede ayudar a resolver este problema.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos midan y calculen el volumen de recipientes y envases de agua.


• Reflexión y discusión: Comentar los resultados obtenidos y cómo el volumen puede ser utilizado para ahorrar agua.

Sesión 2:

• Repaso del concepto de volumen: Revisar los conceptos básicos de volumen y repasar la fórmula para calcularlo en prismas.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes prismas para que midan y calculen su volumen utilizando diferentes estrategias.


• Reflexión y discusión: Analizar los diferentes métodos utilizados por los alumnos y discutir la importancia de utilizar estrategias eficientes para calcular el volumen.

Sesión 3:

• Aplicación del concepto de volumen en contextos reales: Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las cuales se requiere calcular el volumen de prismas en la vida diaria.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica para que calculen el volu