El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Eje interdisciplinar: Adicciones

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Activación de saberes previos y planteamiento del problema

1. Se proyecta una imagen que represente a varios adolescentes en un hospital, algunos enfermos y otros aparentemente saludables.


2. El docente pregunta:
   
   
   • ¿Qué observan?
   
   
   • ¿Por qué creen que algunos adolescentes pueden llegar a enfermar gravemente por decisiones que toman o por su entorno?
   
   
   • ¿Qué relación puede haber entre salud y derechos?
   
   
   
   


3. Se guía una breve plática sobre el derecho a la salud (artículo 4º Constitucional) y a la dignidad.


4. Presentación del escenario problema:
   "Imagina que en tu escuela, el número de estudiantes que han empezado a consumir sustancias como tabaco, alcohol o drogas ilegales ha aumentado. Algunos han comenzado a tener problemas de salud y otros han dejado de asistir regularmente. ¿Qué consecuencias podría traer esto para ellos y para la comunidad escolar? ¿Qué derechos están en juego?"


5. Se explica que durante las siguientes sesiones van a trabajar para analizar el problema, buscar información y proponer acciones de preve