Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
ESPAÑOL 3º SECUNDARIA
SESIÓN 1 DE 6

Contenido:
Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología:
Proyecto comunitario, con enfoque de interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura. Atención a la problemática de la lectoescritura de manera transversal.

DURACIÓN DE LA SESIÓN: 50 minutos

Fase 1: INICIO (10 minutos)

• Activación de saberes previos y sensibilización intercultural
  
  
  • Dinámica breve: “Ronda de palabras literarias”. Cada estudiante comparte el título de una obra literaria (cuento, novela, poema, etc.) escrita en español o traducida, que haya leído o conocido, y menciona lo que más recuerda de ella.
  
  
  • Preguntas guía:
    
    
    • ¿Qué temas han encontrado en esos textos?
    
    
    • ¿Qué culturas o contextos aparecen en esas historias?
    
    
    • ¿Por qué creen que es importante conocer textos de otras culturas o de su propia cultura?
    
    
    
    
  
  
  • Breve explicación del proyecto comunitario a desarrollar: leer, analizar y escribir sobre textos literarios de diferentes culturas, para finalmente elaborar un ensayo personal que argumente el juicio estético sobre la obra seleccionada.
  
  
  
  

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

• Exploración literaria y diagnóstico de lectoescritura
  
  
  • Se forman equipos heterogéneos de 4 integrantes, procurando diversidad cultural, lingüística y de intereses.
  
  
  • Cada equipo recibe fragmentos de distintos textos literarios (pueden ser verso