Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a atender: Los alumnos no identifican lo que es un proyecto de vida.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Presentar el tema del proyecto de vida y su importancia.

• Iniciar la clase con una dinámica de integración que promueva la inclusión y el respeto hacia las diferentes culturas presentes en el aula.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento o historia que ejemplifique la importancia de tener metas y objetivos en la vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por "proyecto de vida".


• Explicar de manera clara y sencilla qué es un proyecto de vida y por qué es importante tenerlo.


• Plantear la pregunta guía: "¿Para qué nos sirve tener un proyecto de vida?"

Sesión 2:

Objetivo: Identificar las necesidades e intereses individuales y colectivos.

• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y compartan sus necesidades e intereses individuales y colectivos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de considerar tanto las necesidades individuales como las colectivas al definir metas a lograr en el proyecto de vida.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen sus necesidades e intereses, y cómo creen que pueden contribuir a su atención.

Sesión 3:

Objetivo: Definir metas a lograr en el proyecto de vida.

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