Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

Planeación de Clase: Biología Secundaria 1º
Contenido: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Sesión 1 de 2
Duración: 50 minutos
Edad: 12-15 años
Metodología: Aprendizaje por indagación
Ejes integradores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Vida saludable, Interdisciplinariedad frente al problema de Adicciones

Propósito de aprendizaje (PDA):
Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Actividad detonadora:
El docente inicia proyectando una imagen interactiva del cuerpo humano con señalización de cerebro, glándulas y órganos clave.
Se pregunta:
¿Cómo sabe tu cuerpo cuando tiene hambre, sueño o miedo? ¿Por qué cambia tu cuerpo durante la adolescencia?

2. Lectura breve de texto cultural:
Se reparte y lee en voz alta un breve fragmento que describe, desde la cosmovisión de pueblos originarios mexicanos, cómo se explicaba el funcionamiento interno del cuerpo y las emociones, integrando términos propios de la lengua náhuatl (por ejemplo, “tonalli” o “yollotl”).
Enfoque de apropiación cultural: Los estudiantes comentan similitudes y diferencias con la visión científica actual.

3. Pregunta guía:
"¿Cómo coordinan el cerebro y otras partes del cuerpo las distintas funciones y emociones, y qué pasaría si algo interfiere en esa comunicación?"

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

**1. Situación de in