Procesos técnicos.

Jesus del Carmen Hernandez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Tema: Procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Interdisciplinariedad (valores)



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Al finalizar la sesión, el alumno describirá los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza, mostrando pensamiento crítico y promoviendo la igualdad de género, mediante una actividad de aprendizaje servicio orientada a la identificación de valores dentro de los procesos técnicos.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Activación de conocimientos previos:



  • El docente da la bienvenida y organiza brevemente al grupo en equipos mixtos, equilibrando la participación de niñas y niños para fortalecer la igualdad de género.

  • Plantea preguntas detonadoras:

    • ¿Qué entienden por proceso técnico?

    • ¿Han participado en algún proyecto para mejorar su entorno escolar o familiar?



  • Muestra imágenes de artefactos técnicos cotidianos (bicicleta, lámpara, teléfono) y pregunta:

    • ¿Quiénes intervienen para que funcionen?

    • ¿Qué habilidades y conocimientos son necesarios?



  • Explica brevemente que hoy reflexionarán sobre cómo los procesos técnicos están conectados con la sociedad, la cultura, la naturaleza y los valores humanos.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Dinámica de aprendizaje-servicio:



  1. Contextualización del problema social: