Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Susana Lagunas
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2


Asignatura: Tecnología
Grado: 3º Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Enfoques Transversales: Vida saludable, Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Problema a atender: Cuidado del ambiente
Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Propósito: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la energía, sus diversas fuentes y cómo su uso impacta al ambiente y a la comunidad.


Actividades:



  1. Dinámica de apertura:
    El docente solicita a los alumnos formar equipos pequeños. Se les pregunta:



    • ¿Qué tipos de energía conocen?

    • ¿Dónde han visto que se utiliza energía en su comunidad?

    • ¿Cómo creen que el uso de energía afecta su salud y el ambiente?


    Se invita a compartir respuestas rápidas y el docente anota ideas clave en el pizarrón.



  2. Presentación del propósito y contexto:
    El docente explica brevemente que analizarán los distintos usos de la energía en procesos técnicos, reflexionando cómo esto incide en la vida saludable y el entorno, considerando además los saberes y prácticas culturales de diferentes comunidades.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Propósito: Identificar las principales fuentes de energía y analizar su impacto ambiental y social, integrando el aprendizaje servicio mediante la identificación de necesidades en la comunidad.


Actividades:



  1. **Exploración y análisis col