Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprensión sobre qué es un debate

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Comprender qué es un debate y su importancia en la sociedad

• Presentación del tema: Introducir el concepto de debate y su relevancia en la sociedad, resaltando la importancia de escuchar diferentes opiniones.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común, seleccionar uno para trabajar en el proyecto comunitario.


• Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y buscarán información sobre el tema seleccionado, identificando diferentes posturas y argumentos relacionados.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos e identificarán las opiniones que se dividen sobre el tema.

Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de argumentación y sustentación de opiniones

• Revisión de conceptos clave: Repasar los conceptos de postura, argumento, sustento y refutación.


• Actividad de debate simulado: Dividir la clase en dos grupos y asignarles posturas opuestas sobre el tema trabajado. Los alumnos deberán argumentar y sustentar sus opiniones en un debate simulado.


• Reflexión y análisis: Al finalizar el debate, se realizará una reflexión grupal sobre las habilidades utilizadas, los argumentos más fuertes y cómo se pueden mejorar las estrategias de sustentación de opi