Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

natalia campos
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2


Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Secuencia didáctica: 1ª sesión
Enfoque: Inclusión, Vida saludable, Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad (Convivencia)
Objetivo (PDA): Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.



I. Propósito general de la sesión:
Que las niñas y los niños reconozcan y experimenten diversas formas de movimiento en diferentes espacios, favoreciendo la coordinación, el control y el equilibrio, así como el respeto a las diferencias, la igualdad de género y la convivencia positiva.



II. Actividades


1. ACTIVIDAD DE INICIO (10 minutos)



  • Bienvenida inclusiva: Recibir a los niños y niñas con una canción de saludo fomentando la integración de todos y todas.

  • Conversatorio: ¿Cómo nos movemos en diferentes lugares? Platicar brevemente sobre cómo se mueven en su casa, la escuela, el parque.

  • Presentación del reto: Explicar que hoy explorarán muchas formas de moverse y ayudarán a decorar el espacio del recreo para que todos puedan jugar, pensando en cómo convivir mejor y de manera saludable.



2. ACTIVIDAD DESARROLLO (25 minutos)



  • Rally de movimientos en estaciones (Aprendizaje Servicio + Interdisciplinar):
    Se organizarán cuatro estaciones en diferentes espacios del patio o aula, con materiales inclusivos (aros, cuerdas, pelotas de diferentes texturas y tamaños).

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