Búsqueda y manejo reflexivo de información.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE. SESIÓN 1 de 1
Materia: Español (Interdisciplinar con Formación Cívica y Ética)
Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información
Proyecto Comunitario: Mejorando la convivencia en nuestra escuela
Grado: 3º de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende el sentido general de un texto informativo.
Enfoques: Inclusión - Pensamiento crítico - Trabajo comunitario

SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio (10 minutos)

1. Ambientación:

   
   
   
   
   • El docente saluda a los alumnos y realiza una dinámica breve: "El saludo diferente", donde cada quien elige cómo saludar a un compañero (chocar los codos, saludo verbal, etc.) para promover la inclusión y el respeto a las diferencias.
   
   
   • Planteamiento del tema:
     
     
     • El docente pregunta: “¿Qué es la convivencia?”
     
     
     • Escucha y valora todas las participaciones, subrayando ideas relacionadas con el respeto, la colaboración y la diversidad.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto:

   
   
   
   
   • "Hoy iniciaremos un proyecto para mejorar la convivencia en nuestra escuela. Para eso, necesitamos buscar información y aprender a leerla y entenderla para poder compartir ideas que nos ayuden a convivir mejor."
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Búsqueda y manejo de información (15 minutos)
   
   
   • El docente lleva al aula varios textos informativos breves (impresos en letra grande, con pictogramas y apoyos visuales para atender diversidad de estilos de aprendizaje):
     ¿Qué es la convivencia?
     Reglas para convivir mejor
     Ejemplo de conflictos y soluciones
   
   
   • Organización de pequeños grupos heterogéneos (formado