“Descubro mi mundo a través de las artes visuales”**
Gissell Méndez- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Artes y experiencias estéticas en Inicial 1º (0 a 3 años)
Sesión 1 de 2
Secuencia didáctica: “Descubro mi mundo a través de las artes visuales”
Contenido: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Las niñas y los niños encuentran formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimentan con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.
Metodología: Proyecto comunitario con enfoque interdisciplinar (atención al problema de convivencia).
Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas, desarrollo del pensamiento crítico y trabajo comunitario.
Sesión 1: “Pinto, exploro y convivo”
Duración: 45 minutos
Edad: 0 a 3 años
Inicio (10 minutos):
Ambientación y motivación
- Recepción afectiva: Dar la bienvenida a las niñas y los niños formando un círculo en el piso con música suave de fondo. Saludar personalmente, fomentando el contacto visual.
- Exploración sensorial: Presentar a las niñas y niños diferentes materiales (papeles, pinceles gruesos, esponjas, pinturas seguras y no tóxicas, telas de distintas texturas) en una “canasta sensorial” colocada en el centro del círculo.
- Planteamiento del reto comunitario: “Hoy vamos a descubrir cómo podemos dejar nuestras huellas y convivir haciendo arte juntos. ¿Quién quiere explorar los materiales con sus manos?”
Desarrollo (30 minutos):
Exploración y creación artística en colectivo
- Primera experiencia (15 minutos):
- Preparar grandes hojas