Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Español, Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética
Tema Social: Cuidado del ambiente
Enfoque: Igualdad de género e Inclusión

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Que las y los estudiantes reconozcan y usen pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas pertinentes.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

1. Actividad de activación:
El docente saluda a todo el grupo, fomenta un ambiente cálido, igualitario e inclusivo, invitando a niñas y niños a sentarse en círculo.
Se plantea la pregunta guía:
“¿Por qué es importante cuidar nuestro ambiente y cómo podemos ponernos de acuerdo para hacerlo en nuestra escuela?”

Se explica que, para responder, usaremos el “micrófono invisible” (un objeto simbólico que sostiene la persona que va a hablar) para asegurar que todos/as puedan participar de manera equitativa y ordenada, fomentando el respeto de los turnos de palabra.
El docente modela cómo usar fórmulas de cortesía y cómo escuchar activamente.

Fase 2. Desarrollo (25 minutos)

2. Introducción al tema:
Breve explicación sobre la importancia del diálogo en la toma de acuerdos y en el intercambio de ideas para identificar acciones concretas para cuidar el ambiente.
Se resalta que todas las voc