Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: Preescolar 3º (alumnos de 3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema transversal: Rezago educativo

Propósito didáctico (PDA):

Que niñas y niños coordinen movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participando en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

Ambientación y motivación:

• Recibir a los alumnos en círculo; saludar con una canción tradicional de bienvenida (como “Buenos días para ti”), reforzando el sentido de pertenencia.


• Presentar el objetivo de la sesión usando frases sencillas: “Hoy vamos a conocer y practicar muchos movimientos divertidos, todos juntos, jugando”.


• Plantear la problemática del rezago educativo a través de una breve lectura de un cuento ilustrado sobre una niña o niño que no podía ir a la escuela, integrando preguntas abiertas: ¿Qué le ayudó a aprender? ¿Cómo podemos ayudar nosotros?


• Conversar sobre la importancia de ayudar a otros a aprender, introduciendo la actividad de Aprendizaje Servicio: hoy vamos a preparar un pequeño juego que después enseñaremos a niños más pequeños o a nuestros familiares.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad central - “Juegos de mi comunidad”:
*Se busca explorar y apropiar juegos motr