Descubrimos y describimos nuestro entorno

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Pensamiento crítico, Comprensión lectora
Objetivo (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Secuencia didáctica: Sesión 1: Descubrimos y describimos nuestro entorno

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida inclusiva: Recibe a los alumnos con una sonrisa, saludo y breve dinámica de movimiento para romper el hielo (puede ser un aplauso en grupo o un pequeño saludo individual, considerando a quienes puedan requerir asistencia motriz).


• Activación de conocimientos previos: Haz preguntas abiertas para motivar el pensamiento crítico:
  
  
  • ¿Qué objetos ven a su alrededor?
  
  
  • ¿Qué personas y seres vivos conocen en su comunidad?
  
  
  • ¿Cómo describirían su salón o la escuela a alguien que no puede verla?
  
  
  
  


• Propósito de la clase: Explica con lenguaje sencillo el objetivo:
  "Hoy vamos a aprender a describir lo que nos rodea usando palabras, dibujos y nuestro cuerpo. Vamos a pensar cómo ayudar a otros a conocer nuestra escuela y comunidad."

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad principal: "Exploradores descriptivos"

• Organización:
  
  
  • Divide al grupo en equipos pequeños, procurando incluir y equilibrar a niñas, niños y estudiantes con necesidades educativas especiales, asegurando apoyo y roles flexibles.
  
  
  • Entrega a cada equipo una "caja misteriosa" con diferentes objetos cotidianos (p