Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo general: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no identifican los números y cantidades a representar.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando las cantidades en nuestro entorno
Objetivo específico: Observar y contar diferentes objetos en el entorno para identificar las cantidades representadas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes imágenes de objetos (frutas, juguetes, animales, etc.) y pedirles que observen y cuenten la cantidad de cada objeto.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes cantidades encontradas y registrarlas en el pizarrón.


3. Pedir a los alumnos que formen parejas y busquen objetos en el entorno de la escuela para contar y registrar las cantidades.


4. Realizar una puesta en común para compartir las cantidades encontradas y discutir sobre las regularidades observadas.

Recursos: Imágenes de objetos, pizarrón, lápices, papel.

Sesión 2:
Título: Ordenando las cantidades
Objetivo específico: Ordenar los números y cantidades encontradas en la sesión anterior.

Actividades:

1. Recordar las cantidades encontradas en la sesión anterior y escribirlas en el pizarrón.


2. Pedir a los alumnos que ordenen las cantidades de menor a mayor.


3. Rea