Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE LA SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Física
Grado: 2º de Secundaria
Edad: 12 a 15 años
Contenido: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad (Valores)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar la curiosidad y vincular con valores.

• Dinámica de bienvenida: Preguntar a los estudiantes:
  ¿Quién ha usado un imán alguna vez? ¿En qué situaciones de la vida diaria creen que interviene el magnetismo?


• Exploración interdisciplinar: Relacionar la honestidad y el respeto en la ciencia. Plantear:
  ¿Por qué creen que es importante actuar con honestidad cuando realizamos experimentos científicos? ¿Qué relación tiene esto con los valores en otros ámbitos de la vida?


• Planteamiento de la indagación: Presentar dos imanes y una caja cerrada con objetos metálicos y no metálicos.
  ¿Qué creen que sucederá si acercamos el imán a la caja? ¿Por qué?


• Escritura de predicciones: Pedir a los alumnos anotar una predicción sobre lo que sucederá.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Indagar, experimentar, analizar y discutir.

Actividad experimental grupal (15 minutos)

• Materiales: Imanes, clips, monedas, lápices, trozos de papel, listón, reglas, hojas blancas.


• Procedimiento por equipos:
  
  
  1. Cada equipo recibe los materiales.
  
  
  2. Indicar que, de manera colaborativa y respetuosa,