Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de Clase | Preescolar 1º | Primer sesión de 2

Contenido:
Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Enfoque:
Vida saludable & Artes y experiencias estéticas

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA):
Identifica objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.

Atención interdisciplinar:
Promoción de valores (responsabilidad, cuidado y respeto por el entorno).

Secuencia Didáctica (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos) – Motivación y Problematización

• Ambientación multisensorial: Recibir a los niños en círculo, con música suave relacionada con la naturaleza (lluvia, pájaros, viento).


• Presentación del problema:
  
  
  • La maestra muestra tres imágenes grandes y coloridas: una manzana, una playera y una casa.
  
  
  • Cuestiona:
    
    
    • ¿De dónde creen que viene cada uno?
    
    
    • ¿Para qué nos sirven?
    
    
    • ¿Cómo creen que llegan a nuestras manos?
    
    
    
    
  
  
  
  


• Planteamiento del problema ABP:
  
  
  • “Hoy vamos a descubrir cómo podemos cuidar el lugar donde vivimos cuando comemos, nos vestimos o tenemos un hogar. ¿Qué podríamos hacer para que todo esto siga existiendo para nosotros y para los demás niños?”
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos) – Resolución creativa & Experiencia estética

• Organización de equipos:
  
  
  • Los niños se agrupan en equipos pequeños, cada uno recibe una caja sorpresa con objetos reales o representaciones (ej. una fruta de plástico, un pedazo de tela, un bloque pequeño de madera).
  
  
  
  


• Exploración guiada: