Introducción al género autobiográfico

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Mi historia, mi voz"

Objetivo general:
Determinar los sucesos autobiográficos que los alumnos desean narrar, organizándolos lógicamente y resaltando los aspectos más significativos.

Objetivo específico:
Desarrollar habilidades de narración, organización y síntesis en la escritura de sucesos autobiográficos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al género autobiográfico (Artes y experiencia estética)

• Presentar a los alumnos el género autobiográfico, explicando su definición y características principales.


• Mostrar ejemplos de autobiografías famosas.


• Realizar una actividad artística en la que los alumnos expresen gráficamente un suceso importante de sus vidas.

Sesión 2: Identificación y selección de sucesos (Pensamiento crítico)

• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre sucesos importantes en sus vidas.


• Proporcionar una lista de preguntas guía para ayudar a los alumnos a recordar y seleccionar sucesos significativos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus sucesos seleccionados en grupos pequeños y elijan uno para desarrollar en su autobiografía.

Sesión 3: Organización de sucesos (Artes y experiencia estética)

• Enseñar a los alumnos estrategias de organización de sucesos autobiográficos, como la línea de tiempo.


• Pedir a los alumnos que organicen sus sucesos seleccionados en una línea de tiempo personal.


• Realizar una actividad artística en la que los alumnos representen gráficamente su línea de tiempo.

Sesión 4: Escritura de la autobiografía (Artes y experiencia estética)

• Proporcionar a los alumnos una estructura básica para la escritura de una autobiografía (introducción, desarrollo y conclusión).


• Gu