Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Nivel Educativo: Preescolar, 2º grado
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas / Interculturalidad crítica
Problema a atender: Convivencia positiva y respetuosa

OBJETIVO (PDA):
Las niñas y los niños manifiestan oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construyen en la convivencia diaria, y se dan a entender usando distintos lenguajes.

Inicio (10 minutos)

Bienvenida y Encendido del Interés:

• La docente recibe a los niños formando un círculo en el tapete del aula, promoviendo el contacto visual y la cercanía.


• Saludo afectuoso, con música suave de fondo de alguna comunidad originaria de México, para propiciar una atmósfera intercultural y estética.


• Presentación breve del tema: “Hoy vamos a aprender cómo decir lo que sentimos, necesitamos y nos gusta, usando nuestra voz, nuestras manos y nuestro cuerpo, para convivir mejor todos juntos”.

Actividad de “Saludo Creativo”

• Cada niño elige cómo saludar a sus compañeros (puede ser con palabras, un gesto, un movimiento o una pequeña canción), promoviendo la expresión artística y reconociendo las diferentes formas de comunicación que existen en diversas culturas.

Desarrollo (25 minutos)

1. Narración de Cuento Visual y Sensorial (10 min):

• La docente narra un cuento breve que aborde la convivencia y la diversidad cultura