Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
perla andrea
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación Didáctica de Sesión 1 de 6: Elabora un mensaje para promover una vida saludable (Español, Secundaria 2º)
Tema central:
Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología:
Proyecto Comunitario (Con enfoque en pensamiento crítico e interculturalidad crítica, abordando valores de respeto, solidaridad y responsabilidad social).
Sesión 1 de 6: Descubriendo el poder de los mensajes para una vida saludable
Duración:
50 minutos
1. INICIO (10 minutos)
Bienvenida e introducción al proyecto
- El docente saluda al grupo y presenta el proyecto:
“Vamos a trabajar durante las próximas clases en la elaboración de mensajes para promover una vida saludable en nuestra comunidad. Analizaremos cómo los medios de comunicación influyen en nuestros hábitos y cómo podemos transformar nuestro entorno a través de mensajes que fomenten valores y bienestar para todas las personas, reconociendo la diversidad cultural presente en nuestra sociedad.” - Breve actividad de activación:
Se proyectan o muestran ejemplos (impresos/digitales) de mensajes actuales de salud en medios comunitarios y masivos (carteles, folletos, campañas en redes sociales) de diferentes regiones del país, resaltando expresiones de distintas culturas. - Preguntas detonadoras para pensamiento crítico:
- ¿Qué ideas y valores transmiten estos mensajes?
- ¿Creen que estos mensajes son respetuoso