*La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela*

Plan de clase

Planeación Didáctica: SESIÓN 1 de 2

Asignatura: Formación Cívica y Ética (Interdisciplinar: Lengua Materna, Ciencias Naturales)
Grado: 2º de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica:
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Contenido transversal: Cuidado del ambiente
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Vida Saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

1. Propósito de Aprendizaje (PDA)

Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

2. Inicio (10 minutos)

A. Actividad de Activación:

• Se proyectan o muestran imágenes de diferentes comunidades (rural, urbana, indígena), prestando especial atención al entorno natural y humano.


• Preguntas detonadoras para conversación grupal:
  
  
  • ¿Qué observan en estas imágenes?
  
  
  • ¿Dónde está ubicada nuestra escuela? ¿Cómo es la comunidad donde vivimos y aprendemos?
  
  
  • ¿Qué costumbres o tradiciones conocen de su propia comunidad?
  
  
  
  

Enfoque de vida saludable:

• Se introduce el tema del cuidado del entorno, explicando que vivir en un entorno limpio y seguro ayuda a que todos estemos más sanos y felices.

3. Desarrollo (25 minutos)

A. Lectura guiada (10 minutos):

• Se distribuye a cada alumno un pequeño texto breve (lectura adaptada) sobre una problemática ambiental frecuente en comunidades (por ejemplo, la basura en la calle o el desperdicio de agua), rescatando tradiciones culturales de respeto y cuidado a la naturaleza.


• Se realiza una lectura colectiv