Exposición sobre temas diversos.

JACOBO JUAREZ
Primaria 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 3º de Primaria
Tema: Exposición sobre temas diversos
Duración: 1 sesión (45 min)
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico
Integración interdisciplinar: Atención al problema de Convivencia



1. Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos planifiquen, preparen y expongan sobre un tema relevante para su comunidad, considerando:



  • Como expositores: planificación, elaboración de materiales, uso de apuntes, nexos y pronombres, y valoración del interés del auditorio.

  • Como audiencia: atención y seguimiento al hilo de la exposición, y toma de notas.



2. Vinculación con aprendizaje esperado:



  • Expone temas de interés para la comunidad escolar enfatizando la importancia de la convivencia, respetando diferencias culturales y fomentando el pensamiento crítico.



3. Secuencia didáctica de la sesión


A. Inicio (10 min)
Activación de saberes previos y motivación (Interculturalidad crítica):



  • Comienza la clase saludando en diferentes lenguas presentes en el aula o en la comunidad (español, lengua indígena local, etc.).

  • Plantea la pregunta generadora: “¿Qué temas son importantes para la buena convivencia en nuestra escuela y comunidad?”

  • Breve lluvia de ideas y registro en el pizarrón.

  • Explica que trabajarán en la exposición de esos temas para ayudar a mejorar la convivencia en su entorno, reconociendo que la diversidad cultural es una riqueza para la comunidad.


B. Desarrollo (25 min)
Organización del trabajo por equipos pequeños (Proyecto comunitario y pensamiento crítico):



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