Textos de divulgación científica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Español
Grado: 2º de Secundaria (12-15 años)
Contenido: Textos de divulgación científica
Estrategia metodológica: Proyecto comunitario
Duración: 50 minutos
Enfoques transversales: Inclusión, perspectiva de género y derechos humanos, pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema de la Discriminación

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):

Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Fases de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar al grupo sobre la importancia de la divulgación científica y vincularla con temas sociales reales, como la discriminación.

• Dinámica de apertura:
  Plantea la pregunta detonadora:
  ¿Por qué es importante que la ciencia sea explicada de forma clara y accesible para todas las personas, sin importar su cultura, género, discapacidad o situación social?
  Los alumnos responden de manera oral para detectar ideas previas y fomentar la participación de todos, asegurando que las opiniones de cada estudiante sean escuchadas y valoradas (enfoque de inclusión y respeto a la diversidad).

  
  



• Breve introducción:
  Explica que trabajarán con textos de divulgación científica y que, a través de este tipo de textos, la información puede llegar a comunidades diversas, ayudando a combatir la discriminación al permitir el acceso igualitario al conocimiento.

  
  

2. Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Identificar las