Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2 - Proyecto Comunitario Interdisciplinar
Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos e intercambio de puntos de vista
Problema comunitario: Convivencia
Enfoque transversal: Vida saludable
Objetivo (PDA): Escucha las ideas de otros y expresa las propias con respeto.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de activación:
  “La pelota del diálogo”
  El docente reúne al grupo en círculo y les entrega una pelota blanda.
  Explica: “Hoy aprenderemos a dialogar para ponernos de acuerdo y mejorar nuestra convivencia. La pelota representa la voz: solo quien la tenga puede hablar. Cuando termines tu idea, pásala a un compañero para que comparta la suya.”


• Preguntas orientadoras:
  ¿Por qué es importante escucharnos unos a otros?
  ¿Cómo te sientes cuando alguien no te escucha?
  Relaciona la escucha y el respeto con una buena convivencia y la salud emocional.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentación del problema comunitario:
  El docente plantea: “A veces en el salón hay conflictos por el uso del material, por el turno al jugar o cuando opinamos diferente. ¿Qué podríamos hacer para mejorar la convivencia?”


• Trabajo en equipos:
  Divide la clase en equipos de 5 alumnos. Cada equipo recibe una tarjeta con una situación problemática sobre convivencia (por ejemplo: “Dos compañeros quieren usar el mismo juego al mismo tiempo”).
  Cada equipo debe:
  
  
  1. Identificar cómo se siente cada persona en la situación.
  
  
  2. Dialogar para proponer al menos dos soluciones.
  
  
  3. Sel