Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Contenido: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud
Secuencia didáctica: Sesión 1 - Reconociendo y dialogando sobre cambios en la alimentación en la comunidad
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable, alimentación saludable, diálogo y comunidad

Propósito didáctico del aprendizaje (PDA):
Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos

• El docente inicia preguntando:
  "¿Recuerdan algún cambio importante que haya sucedido en su familia o comunidad, relacionado con la forma en que comemos? ¿Por qué creen que sucedió ese cambio?"


• Se invita a los alumnos a compartir brevemente experiencias sobre cómo ha cambiado la comida en su casa (por ejemplo, comer menos dulces, incluir más frutas, dejar de comprar refresco, acudir a un nutriólogo, etc.).

2. Planteamiento del problema social vinculado a vida saludable

• El docente comenta:
  "En muchas familias y comunidades han cambiado los hábitos alimenticios. A veces, estos cambios mejoran nuestra salud, pero en otras ocasiones pueden tener efectos negativos, como el aumento de enfermedades. ¿Qué cambios han notado ustedes?"

Desarrollo (25 minutos)

3. Conversatorio: Cambios en la alimentación y sus efectos

• Se forman pequeños equipos de 4 alumnos.


• A cada equipo se le entrega una tarjeta con una situación (real o ficti