Sesión 1 de 2 – Textos de divulgación científica**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2 – Textos de divulgación científica
Materia: Español
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Enfoques: Pensamiento crítico, apropiación de las culturas, proyecto comunitario, desarrollo de la lectoescritura.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema comunitario abordado:
Dificultades en lectoescritura que afectan la comprensión y producción de textos en la vida cotidiana y la escuela.

Interdisciplinariedad:
Se relaciona con las ciencias naturales al analizar cómo la información científica puede divulgarse para resolver problemas locales (higiene, salud, medio ambiente, etc.).

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

1. Activación de saberes previos:

   
   
   
   
   • Plantear la pregunta guía:
     ¿Qué saben sobre los textos científicos y para qué creen que sirven en nuestra comunidad?
   
   
   • Invitar a compartir ejemplos de problemas comunitarios que requieren información científica (agua potable, limpieza, prevención de enfermedades, etc.).
   
   
   
   



2. Lectura motivacional:

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un breve texto de divulgación científica relacionado con un tema cercano a su entorno (por ejemplo, "¿Por qué debemos lavarnos las manos?").
   
   
   • Dialogar sobre la claridad y utilidad del texto.
   
   
   
   

Propósito:
Conectar la experiencia cotidiana con la función social de la divulgación científica y fomentar la apropiación cultural de la lectura.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividades:

1. Análisis colectivo (10 min):
   
   
   • En