Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 1

Asignatura: Formación Cívica y Ética (interdisciplinar con Vida Saludable y Español)
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Duración: 45 minutos
Metodología central: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable, Valores

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno utiliza conocimientos previos sobre las diferentes expresiones emocionales para aprovechar su función en situaciones cotidianas, fortaleciendo el bienestar personal y grupal.

Propósito de la sesión

Que las y los alumnos reconozcan la importancia de los afectos, comprendan cómo influyen en su bienestar y el de los demás, y reflexionen sobre la práctica de valores en sus relaciones cotidianas, aplicando lo aprendido a una acción de servicio dentro de la escuela.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de Inicio (10 minutos)
Conexión con el contexto y activación de conocimientos previos

• Breve bienvenida y exposición del objetivo de la sesión.


• Dinámica de “La emoción del día”: cada alumno comparte cómo se siente hoy utilizando tarjetas de colores (rojo: feliz, azul: triste, verde: tranquilo, amarillo: emocionado, etc.).


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Por qué creen que sentimos diferentes emociones?
  
  
  • ¿Recuerdan cómo han expresado alguna emoción importante esta semana?
  
  
  • ¿Cómo creen que sus emociones afectan a sus amigos o familiares?
  
  
  
  


• Se anotan respuestas en el pizarrón para rescatar conocimientos previos.

2. Desarrollo (25 minutos)
Análisis crítico, interdisciplinariedad y Aprendizaje-Servicio

**A. Exp