Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Lectoescritura
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Conociendo y explorando las formas de comunicación a distancia

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Que las y los alumnos conozcan diversas formas de comunicación a distancia, expliquen cómo funcionan y utilicen al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

Momento 1: Activación (10 minutos)

1.1. Pregunta detonadora
La docente inicia con una pregunta reflexiva:
—"¿Alguna vez han hablado con alguien que no está cerca de ustedes? ¿Cómo lo hicieron?"

1.2. Lluvia de ideas
En ronda, los alumnos comparten experiencias de comunicación a distancia (teléfono, cartas, mensajes de voz, videollamadas, etc.), mientras la docente anota en papel craft o pizarrón palabras clave y ejemplos.
Enfoque crítico: Se invita a los alumnos a analizar ventajas y desventajas de cada forma, incentivando preguntas como "¿Qué pasa si no hay internet?", "¿Cómo se comunicaban nuestros abuelos?"

1.3. Integración con artes
Se les pide a los estudiantes que, con gestos o movimientos, representen cómo se sienten al recibir un mensaje de alguien lejano, fomentando la expresión corporal y la empatía.

Momento 2: Desarrollo (25 minutos)

2.1. Exploración guiada: Distintas formas de comunicación a distancia
La docente presenta imágene