Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6: COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE CUENTOS PARA SU DISFRUTE
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 6
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Interdisciplinariedad: Atención al problema de los valores

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Escribe un cuento de manera colectiva, elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.

PROPOSITO DE LA SESIÓN 1:
Motivar el interés por los cuentos, propiciar la apropiación de culturas a través de la lectura y escritura y reflexionar sobre los valores presentes en los relatos.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida e Inclusión:
  El docente da la bienvenida, saluda en dos lenguas presentes en el grupo si es posible (español y alguna lengua originaria local). Explica que durante el proyecto todos serán protagonistas, independientemente de sus capacidades o contextos culturales.

  
  



• Presentación del Proyecto:
  Se explica que durante varias sesiones crearán un cuento comunitario y también personajes usando objetos que cada quien pueda tener en casa o en la escuela. Se plantea la pregunta guía:
  ¿Qué valores podemos transmitir a través de un cuento?

  
  



• Activación de conocimientos previos:
  Dinámica rápida: “Cuentos que recuerdo y por qué me gustan”. Cada estudiante comparte brevemente (oral o con apoyo de pictogramas y/o imágenes) el nombre de un cuento que conoce y cuál valor identifica en él (amistad, respeto, solid