Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Comunidad
Grado: 2º de Primaria
Edad: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica, Trabajo interdisciplinar en lectoescritura

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes produzcan de manera colectiva diferentes textos, utilizando el dictado, considerando el propósito comunicativo, a quiénes va dirigido el texto y los diferentes tipos de texto.

Contenido:
Escritura colectiva por medio del dictado

Problema comunitario a atender:
Dificultades en lectoescritura detectadas en estudiantes y la importancia de usar la escritura y la lectura para compartir parte de nuestras culturas, historias y tradiciones dentro de la comunidad.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que las y los alumnos participen en la creación colectiva de un texto (carta, cuento o cartel), dictando ideas y reflexionando colectivamente sobre el destinatario, el propósito y el tipo de texto; que reconozcan la riqueza cultural de sus propias historias o de su comunidad y desarrollen habilidades en lectoescritura.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Actividad de inicio (10 min): "Nuestras voces, nuestras historias"
• Se forma un círculo. La maestra/o inicia con la pregunta:
“¿Qué historias, canciones o costumbres conocen en su familia o en su comunidad que les gustaría compartir con alguien fuera de aquí?”
• Se permite la participación voluntaria, fomentando el respeto a las diferentes costumbres