Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase

Grado: 6º de Primaria
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Sesión: 1 de 6
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión de inicio
Metodología: Proyecto comunitario
Eje Interdisciplinar: Alimentación
Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información.

Aprendizajes esperados:

• Reconoce los elementos básicos de un debate.


• Identifica y valora diferentes perspectivas culturales sobre la alimentación.


• Comienza a fundamentar sus opiniones con argumentos claros y referentes confiables.

Desarrollo de la sesión 1

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Saludo y bienvenida: El docente saluda a los alumnos, crea un ambiente de confianza y recuerda los acuerdos de convivencia.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Pregunta detonadora “¿Por qué es importante debatir sobre temas que afectan a nuestra comunidad, como la alimentación?”
   
   
   • Lluvia de ideas: Los alumnos comparten brevemente sus opiniones sobre la alimentación en sus casas y comunidad (considerando diversidad cultural y de costumbres alimenticias).
   
   
   • Propósito de la sesión: El docente explica que en las próximas sesiones aprenderán a debatir, comenzando hoy por conocer qué es un debate y por qué es importante en la vida diaria y la participación comunitari