Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de niños que no saben leer.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de forma oral. Mostrar ejemplos prácticos de cómo se puede hacer.


• Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones cotidianas en las que necesitan comunicar algo a otra persona (por ejemplo, pedir un juguete prestado, expresar alegría o tristeza, contar algo que les gusta, etc.).


• Reflexión: Al finalizar el juego, tener una conversación grupal sobre la importancia de la comunicación oral y cómo podemos utilizarla de forma efectiva.

Sesión 2 (45 minutos):

• Conexión con el proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en equipo para crear un cuento que transmita un mensaje importante para nuestra comunidad.


• Actividad: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y compartirán ideas sobre qué mensaje les gustaría transmitir en su cuento. Cada grupo deberá llegar a un consenso y preparar una breve presentación para compartir su idea con el resto de la clase.


• Presentación y votación: Cada grupo presentará su idea y luego toda la clase votará por la idea