Sesión 1 de 2**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Primaria 5º grado (10 a 12 años)
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Valoración de la biodiversidad en el territorio local, entidad, México y el mundo: valores y acciones sustentables.
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión, Interculturalidad Crítica y Cuidado del ambiente
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Que el alumno comprenda la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.

I. Apertura (10 minutos)

Activación de saberes previos e inclusión

• El docente inicia la sesión mostrando imágenes coloridas y diversas de especies animales, plantas y paisajes del territorio local, de la entidad, de México y del mundo (incluyendo ejemplos relevantes para los diferentes grupos culturales presentes en el aula).


• Preguntas detonadoras para involucrar a todos:
  
  
  • ¿Reconocen alguna de estas plantas o animales? ¿Existen en nuestro entorno, comunidad o región?
  
  
  • ¿Por qué creen que existen tantas formas de vida diferentes en la Tierra?
  
  
  • ¿Qué significa para ustedes la palabra “biodiversidad”?
  
  
  
  


• Se promueve que cada estudiante exprese desde su contexto y cultura, validando todas las voces.

II. Desarrollo (25 minutos)

Planteamiento del problema (ABP) y conformación de equipos diversos

• Presentación del problema:
  “En nuestra localidad, varias especies de plantas y animales están en peligro a causa del cambio de uso del suelo y la contaminación. ¿Por qué es importante conservar la biodiversidad