Explorando mezclas y sus propiedades

Cecilia Arzabala
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formación de mezclas y sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 2


Contenido: Formación de mezclas y sus propiedades
Nivel: Primaria 4º grado (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1: Explorando mezclas y sus propiedades
Objetivo (PDA): Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, experimentando con mezclas de materiales (agua y arena, agua y aceite, semillas y clips).



Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación


Énfasis transversal: Desarrollo de habilidades matemáticas, Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico



1. Apertura (10 min)



  • Saludo y ambientación: Se inicia con una breve conversación sobre bebidas y comidas tradicionales de distintas regiones de México (ejemplo: atole, pozole, ensalada de frutas, agua de jamaica), preguntando:



    • ¿Conocen alguna bebida o comida que se prepare mezclando cosas diferentes?

    • ¿En tu casa o en tu comunidad, se preparan mezclas especiales para alguna ocasión?



  • Propósito: Fomentar el reconocimiento y respeto a la diversidad cultural, y el diálogo sobre saberes tradicionales.



  • Planteamiento del problema:
    "Hoy vamos a descubrir qué sucede cuando mezclamos diferentes materiales. ¿Siempre se mezclan igual? ¿Por qué algunas cosas se mezclan y otras no?"





2. Desarrollo (25 min)


Experiencia de indagación práctica:



  • Organización: Los alumnos, en equipos pequeños (max. 4 personas), recibirán materiales: vasos transparentes, agua, arena, aceite, semillas pequeñas (arroz/frijol/lenteja), clips metálicos y cucharas.



  • Actividad central:



    • Consigna 1: Preparar tres mezcl