Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2:

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Activación de saberes previos e introducción al tema (dinámica breve)

• Bienvenida y encuadre:
  Saludo cordial. Se presenta el objetivo de la clase y su relación con la vida cotidiana y el cuidado del medio ambiente.


• Dinámica de apertura:
  Pregunta detonadora: “¿Alguna vez han tomado una decisión de la que después se arrepintieron por estar enojados, tristes o muy contentos?”
  Los alumnos comparten de manera voluntaria una breve experiencia con la emoción y la toma de decisiones.


• Enlace interdisciplinario:
  Se conecta la reflexión con el tema ambiental: “¿Creen que nuestras emociones pueden influir en la forma en que cuidamos o no el ambiente? ¿Han visto basura tirada después de un festejo o encuentro escolar porque alguien no pensó en las consecuencias?”

Se destaca la importancia de tener una vida saludable, y cómo la gestión emocional forma parte del bienestar integral.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Trabajo activo, aplicación y profundización. Método Aprendizaje Servicio

• Mini-exposición interactiva (10 min):
  Se presenta, con apoyo de imágenes y preguntas, cómo las emociones pueden influir en nuestras decisiones, con ejemplos cotidianos (e