Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Sesión 1 de 2
Grado: 3° de Primaria
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Tema integrador: Acoso escolar (bullying)
Enfoques: Interdisciplinariedad, Inclusión y Vida saludable

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que las y los estudiantes reconozcan y apliquen pautas que norman los intercambios orales, como: respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas pertinentes, en el marco de un diálogo orientado a la toma de acuerdos para prevenir y atender el acoso escolar.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. INICIO (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludamos cordialmente a todas y todos, favoreciendo la participación de cada estudiante.
   
   
   • Realizamos una breve dinámica inclusiva llamada “El saludo especial”: Cada alumno elige cómo quiere ser saludado (chocar los cinco, saludo verbal, saludo a distancia, etc.), promoviendo el respeto a la diversidad y preferencias personales.
   
   
   • Se plantea la siguiente pregunta detonadora:
     ¿Cómo nos sentimos cuando no nos dejan hablar o no escuchan nuestra opinión?
   
   
   • Se recogen respuestas, asegurando que todos tengan oportunidad de expresarse, modelando el respeto por los turnos y el uso de fórmulas de cortesía (“por favor”, “gracias”, “¿puedo hablar?”).
   
   
   
   



2. DESARROLLO (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto:
     Se explica que, durante dos sesiones, trabajarán en un pequeño proyecto comunitario: “Construyamos juntos un acuerdo de convivencia para evitar el acoso