Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Cecilia Arzabala
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2


Asignatura: Comunidad
Grado: 4º de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Problema interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Objetivo/PDA: Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.



SECUENCIA DIDÁCTICA


1. Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos, motivar y contextualizar el problema.



  • El docente inicia con una pregunta detonadora:
    "¿Cómo creen que nuestras actividades diarias afectan a la naturaleza y a nuestra salud?"



  • Se forma un círculo de diálogo, promoviendo el respeto por la diversidad de opiniones y animando a que niñas y niños den ejemplos de actividades humanas que hayan notado en su entorno (quema de basura, uso de autos, consumo de plásticos, etc.).



  • El docente introduce el Cuidado del ambiente como un reto común y diverso:
    "¿Han notado si en otras comunidades o culturas se cuida el ambiente de forma distinta? ¿Qué podríamos aprender de ellos?"




2. Desarrollo (25 minutos)


Propósito: Indagar sobre el impacto de las actividades humanas y reflexionar críticamente.


Exploración y cuestionamiento (10 minutos):



  • En equipos pequeños, analizan imágenes y breves relatos de distintas comunidades (rural, urbana, indígena) mostrando diversos impactos ambientales: ríos contaminados, deforestación, uso excesivo de plásticos.