**Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Formación Cívica y Ética 1º Secundaria
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Duración: 50 minutos (Sesión 1 de 2)
Enfoque: Inclusión y Equidad de Género
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema interdisciplinar: Violencia

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumnado analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas con base en una perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida e inclusión: Saluda al grupo y recuerda la importancia del respeto y la escucha activa.

   
   
   
   
   • Establece normas de convivencia para la sesión: “Aquí todas y todos tenemos derecho a expresarnos sin miedo a burlas o juicios”.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Realiza una lluvia de ideas preguntando:
     
     
     • ¿Qué entienden por violencia?
     
     
     • ¿Han escuchado sobre violencia de género o trata de personas?
     
     
     
     
   
   
   • Registra las respuestas en el pizarrón, resaltando la pluralidad de opiniones y asegurando que todas las voces sean escuchadas.
   
   
   
   



3. Presentación del problema (situación-problema):

   
   
   
   
   • Lean juntos el siguiente caso breve (puedes proyectarlo o leerlo en voz alta):
     _"Andrea tiene 14 años. Hace días, compañeros de su escuela hacen comentarios ofensivos sobre su cuerpo. Ella se siente incómoda y no sabe qué hacer. Además, una compañera le dijo que recibió mensajes extraños de un desconocido que le ofrecía dinero a cambio de fotos. Ambas