La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Inicial 1° (0-3 años)
Contenido: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad
Enfoque: Pensamiento crítico, Vida saludable
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

Objetivo de aprendizaje (Propósito determinado de aprendizaje – PDA):

Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.

1. Inicio (10 minutos)

Ambientación y motivación:

• Ambientar el aula con materiales naturales: hojas, ramas, piedras, semillas y algunos objetos artificiales reciclados (botellas limpias, tapas, cartón).


• Sentar a los alumnos en círculo sobre tapetes.


• Saludo y breve juego de imitación: “¿Cómo huele una flor? ¿Cómo suena una piedra? ¿Cómo se siente el viento?” para activar pensamiento crítico y la curiosidad.

Presentación del reto:

• Explicar que hoy vamos a explorar y descubrir cosas nuevas usando nuestros sentidos y cuidando nuestro ambiente.


• Formular preguntas motivacionales:
  ¿Qué cosas vemos en la naturaleza? ¿Cómo podemos usar menos basura?

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada – Estaciones sensoriales

Organización:

• Dividir el espacio en pequeñas estaciones (mesas/tapetes) con diferentes materiales:
  
  
  1. Estación táctil: hojas, piedras lisas, semillas, agua en recipiente.
  
  
  2. Estación visual: lupas, imágenes de naturaleza, objetos de colores vivos.
  
  
  3. **Es