Sesión 1 de 6

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 6
Asignatura: Tecnología – 3er grado de Secundaria
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 50 minutos
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Comprensión lectora

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  Recibe a los estudiantes saludando en lenguaje inclusivo. Expón el propósito general de la sesión y su relevancia para la vida cotidiana y la comunidad escolar.

  
  



• Activación de saberes previos y sensibilización:
  Plantea la siguiente pregunta para reflexionar:
  “¿Qué problemas han observado en su entorno escolar que afectan por igual a niñas y niños, y cómo creen que podrían resolverse trabajando en equipo?”
  Los alumnos compartirán en lluvia de ideas, mostrando apertura y escucha hacia todas las voces.

  
  



• Enlace interdisciplinario:
  Presenta un breve texto (puede ser una nota periodística adaptada) que relate una situación-problema dentro de una escuela secundaria (por ejemplo, falta de áreas verdes o desorganización en la biblioteca). Pide a los alumnos que lean un fragmento en voz alta, promoviendo la igualdad en la participación de niñas y niños.

  
  

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

• Comprensión lectora y análisis crítico:
  En equipos mixtos, los estudiantes leen el texto completo y subrayan la información clave:
  
  
  • ¿Cuál es el problema central?