Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo PDA: Establece relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de lectura y escritura deficientes en los alumnos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde tendrán que narrar sucesos del pasado y del presente.


• Actividad diagnóstica: Los alumnos realizarán una breve redacción sobre algún suceso que hayan vivido recientemente.


• Discusión en grupo: Se formará un círculo de discusión donde los alumnos compartirán sus redacciones y se analizará la estructura narrativa de cada una.


• Introducción al tema: Se hablará sobre la importancia de la narración en la comunicación escrita y se presentarán algunos ejemplos de textos narrativos.

Sesión 2:

• Lectura comprensiva: Los alumnos leerán un texto narrativo en voz alta, prestando especial atención a la comprensión de la historia y las relaciones causales y temporales entre los acontecimientos.


• Análisis del texto: En grupo, se discutirán las relaciones causales y temporales identificadas en el texto y se compararán con las redacciones de la sesión anterior.


• Ejercicio de escritura: Los alumnos redactarán un nuevo suceso, tomando en cuenta las relaciones causales y temporales.

Sesión 3:

• Presentación de los sucesos: Los alumnos compartirán sus redacciones y se hará una puesta en común, destacando las relaciones causales y