La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Objetivo (PDA): Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque interdisciplinar: Atención al problema de convivencia
Enfoque transversal: Inclusión

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo inclusivo: Cada alumno es recibido por su nombre. Se fomenta la participación de todos, haciendo preguntas sencillas : ¿Cómo estás hoy? ¿De dónde vienes?


• Motivación: Se presenta un cuento breve sobre un niño o niña que llega a la escuela y descubre cosas importantes de su comunidad y de cómo convivir con sus compañeros.


• Propósito de la sesión: Se explica que hoy aprenderán a conocer su comunidad y la escuela y cómo convivir mejor con los demás.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad Integradora: "¡Exploradores de mi comunidad!"

• Organización del aula: Distribuye a los alumnos en equipos mixtos, procurando que haya niñas y niños, y considerando las necesidades individuales de todos (por ejemplo, apoyos visuales, materiales adaptados, participación diferenciada).

  
  



• Dinámica 1: Dibujando mi comunidad (10 minutos)

  
  
  
  
  • Cada equipo recibe una cartulina y colores.
  
  
  • Se les pide que, entre todos, dibujen lugares que conocen de su comunidad (parques, tiendas, mercados, casas) y que ubiquen en el centro a la escuela.
  
  
  • Un alumno por equipo, con apoyo del docente si es necesario, explica lo que han di