Procesos técnicos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria, 2º
Sesión: 1 de 6
Duración: 50 minutos
Tema: Procesos técnicos
Enfoque: Inclusión, pensamiento crítico, aprendizaje-servicio e interdisciplinariedad (atención al trabajo en equipo)
Objetivo (PDA):
Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

FASE 1: INICIO (10 min)

1. Actividad de bienvenida e inclusión:

• Saludo cordial y breve dinámica: “¿Sabías que…?” donde cada alumno dice una cosa que se puede hacer con las manos, una máquina y un robot.


• El docente crea un espacio seguro, fomenta la participación equitativa y adapta la comunicación para todas y todos, utilizando apoyos visuales o lenguaje sencillo según sea necesario.


• Presentación del propósito de la sesión y breve explicación del Aprendizaje-Servicio: “Hoy aprenderemos sobre cómo la tecnología ayuda a la sociedad, cómo cambia según el trabajo, y cómo nosotros, trabajando juntos, podemos aportar a nuestra comunidad”.

2. Actividad detonadora:

• Se muestra una breve presentación con imágenes: un artesano tallando madera, una fábrica con maquinaria, y un brazo robótico ensamblando.


• Pregunta de pensamiento crítico: ¿En qué se parecen y en qué se diferencian estas formas de trabajar?


• Breve plática sobre la importancia del trabajo en equipo en cada sistema técnico.

FASE 2: DESARROLLO (30 min)

1. Formación de equipos inclusivos (con diversidad de habilidades):

• El docente conforma eq