Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora
Propósito didáctico del aprendizaje (PDA):
Desarrolla una historia con una secuencia causal de hechos derivados de un conflicto inicial que se soluciona al final.

1. INICIO (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación:

• Saludamos y hacemos una breve dinámica de "cuento colaborativo exprés": Cada alumno dice una oración, continuando la historia del anterior, hasta formar una breve cadena de sucesos.


• Pregunto: ¿Por qué les gustan los cuentos? ¿Qué creen que tienen todos los cuentos en común?


• Se presenta el objetivo de la clase: “Hoy aprenderemos a identificar cómo se construye una historia, pensando en los problemas que enfrentan los personajes y cómo los resuelven; además, veremos cómo los cuentos pueden ayudar a que nuestra comunidad conozca sus historias y culturas”.

2. DESARROLLO (25 minutos)

Lectura y análisis de un cuento breve de tradición oral local o regional:

• Leemos juntos (en voz alta y de manera participativa) un cuento tradicional de la comunidad o región, seleccionando uno que refleje valores, costumbres o problemáticas propias.


• Durante la lectura, hago pausas para preguntar:
  
  
  • ¿Quiénes son los personajes principales?
  
  
  • ¿Qué problema enfrentan?
  
  
  • ¿Qué acciones hacen los pers